Marathon Blog : présentation, conseils pratiques
Objectifs du Marathon Blog
Les objectifs du marathon blog s’inscrivent dans un contexte d’éducation aux médias puisque c’est l’équipe régionale du Clemi (Centre de Liaison de l’enseignement et des médias d’information) qui le met en œuvre. Ils visent les fondamentaux énoncés dans le socle commun (maîtrise de la langue, maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication(TUIC) permettant d’en faire un usage réfléchi, efficace et critique.
A noter que La participation au marathon blog permet notamment de valider tous les items du B2I.
Les spécificités de l’outil qui seront utilisées :
C’est avant tout un outil pour réaliser des travaux d’écriture
- le travail collaboratif : Plusieurs élèves peuvent travailler simultanément à un même article.
- l’écriture de presse en ligne
- l’intégration de vidéos, d’enregistrements audio, de textes en fichiers attachés
- sécurité : l’enseignant peut choisir d’activer les commentaires
Déroulement
Il se déroule en deux temps :
Dans la durée
Le but est de familiariser les élèves avec l’outil et ses exigences. On trouvera sur le blog de « Blogs en classe » quelques informations sur les aspects juridiques. Il n’est pas inutile de mettre les élèves en garde car ils ne se rendent pas forcément compte que s’ils créent leur propre blog, tout ce qu’ils y écrivent est à la vue de tout le monde.
Pour l’aspect éducation aux médias :
- On peut commencer à travailler sur une comparaison de l’édition papier et de l’édition sur Internet. Voir la fiche pédagogique du Clemi : comparer un journal papier à son édition sur Internet
- On peut aussi leur montrer des médias et blogs d’information en ligne
- Rue 89 : blogue d’anciens journalistes de Libération.
- Un blog lycéen francophone d’information : Typo, un cyberjournal
- http://pedagogie.ac-toulouse.fr/eco-pri-jaures-mirepoix/ : le blog de l’école primaire de Mirepoix (académie de Toulouse)
- Agoravox : media citoyen qui constitue l’une des premières initiatives européennes de journalisme citoyen à grande échelle complètement gratuite
- Ne pas renoncer aux journaux papier (nationaux et régionaux) : pratiquer régulièrement la revue de presse et l’étude des Unes (voir les fiches pédagogiques du Clemi)
- Pratiquer l’écriture de presse en leur montrant ce que le fait d’écrire sur internet change. Voir la fiche « L’écriture journalistique »
- Le contenu des blogs : les articles doivent traiter d’informations prises dans l’actualité internationale, nationale et régionale. Ils peuvent aussi reprendre des actualités locales y compris scolaires. On veillera à diversifier les types d’articles (Voir la fiche « Les différents types d’articles »)
Le marathon en direct (lundi 22 mars à Limoges, mardi 23 à Guéret et jeudi 25 à Tulle)
Vous serez accueillis au CDDP (Limoges et Guéret) ou au conseil général (Corrèze)
- Prévoir les déplacements
- Vous recevrez un cahier des charges à l’arrivée
- Vous disposerez d’exemplaires de la presse papier du jour
- Surtout ne pas préparer à l’avance des articles de « dépannage » : c’est dans l’urgence et le « pour-de-vrai » que les élèves vivront une journée « extra-ordinaire ». Mais : choisir avant, avec les élèves, les sujets à traiter en proximité
- Enfin, prévoir un bouclage avant l’heure (15 heures) pour éviter les mauvaises surprises
- Résultats : entre 17h00 et 18h00
Qu’est-ce qu’on gagne ?
Les lauréats (au moins un par niveau et par département) se partagent la dotation Varenne (1500 euros) et la dotation Crédit Mutuel (500 euros) lors d’une journée organisée en mai à Limoges en partenariat avec Récréasciences.
